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DESCRIPCIÓN DE CAMPOS DE LA FICHA

Nombre con el que se identifica la página Web, pudiendo corresponder al de una institución, organización, campaña, fundación, organismo, etc.

URL(Uniform Resource Locator) Localizador Uniforme de Recursos. Denominación que no solo representa una dirección de Internet sino que apunta a un recurso concreto dentro de esa dirección (campo incluido en la versión digital de la Guía “Para saber más”).

Este campo aporta información sobre la credibilidad de la fuente de información y la calidad de los contenidos del sitio Web. La persona, institución, organismo, etc. responsable de los contenidos de la página, debe estar claramente identificado, mediante una serie de indicadores presentes en el sitio:
> Una adscripción de la persona autora a la organización a la que pertenece
> Una dirección de correo electrónico para contactar o verificar la legitimidad de la persona responsable de la página
> Una declaración de principios o intenciones sobre la finalidad de los contenidos
> Algún tipo de logotipo que represente a la institución
> Alguna crítica o mención por parte de una organización externa sobre la calidad del sitio Web

Aporta información sobre la accesibilidad de los contenidos del sitio a través de distintos idiomas, especificando por sección, secciones o contenidos en el caso de que la totalidad de la información no haya sido traducida al idioma al que se hace referencia.

Personas potenciales de hacer uso de los contenidos de la página, ya sea porque la propia página lo indique en la información sobre la autoría de la misma o derivada de la valoración producto de la navegación por el sitio en función de los contenidos.

En este campo se describen las siguientes características de funcionalidad, navegación y diseño de las páginas web:

> Funcionalidad: Facilidad con que las personas usuarias de las páginas, pueden localizar la información que les interesa y captar la información pertinente de forma rápida. Es decir, este criterio valora la efectividad del sitio web a la hora de utilizarlo y consultarlo. De ahí que se valore la estructura y organización lógica de los contenidos para conseguir un resultado óptimo de localización de la información. Los indicadores que se han tenido en cuenta para valorar este criterio son:
a) Tabla de contenidos, menú jerárquico u otra organización similar que permita la captación desde un primer momento de los contenidos más importantes.
b) Existencia de un mapa Web que incluya, de manera jerárquica y organizada, todos los contenidos del sitio Web con enlaces activos.
c) Existencia de un sistema de búsqueda de contenidos propios del sitio Web que permita la localización inmediata de la información que necesita el usuario. Este sistema de búsqueda puede consistir en una base de datos con diferentes opciones de búsqueda o un motor de búsqueda interno.

> Navegabilidad: Facilidad con que el usuario puede desplazarse por todas las páginas que componen un sitio Web, y ello es posible gracias al conjunto de recursos y estrategias de navegación diseñados para conseguir un resultado óptimo de localización de la información y de orientación para la persona usuaria. Estos aspectos son importantes para evitar la sensación de desbordamiento de la información o de pérdida que puede producir el navegar por los contenidos. La presencia de un menú de contenidos siempre visible, constituye un indicador de este criterio, ya que facilita el visionado de la estructura general de los contenidos principales en el sitio Web.

> Diseño: Dentro de este apartado se valoran cuestiones relacionadas con el aspecto físico o la ergonomía del sitio Web que contribuyen a hacer del recurso digital un espacio agradable a la vista y fácil de leer. A tal efecto se hace referencia a la elegancia, funcionalidad, atractivo del diseño en función del tipo de personas usuarias a la que va dirigida la guía (profesorado, alumnado, padres y madres principalmente), adecuada combinación de colores, formas, imágenes, tamaño y tipo de letra y homogeneidad de estilo y formato en todas las páginas del sitio Web que faciliten la lectura y localización de los contenidos.

Recorrido descriptivo por las distintas secciones de las páginas haciendo énfasis en aquellos que van dirigidos o que pueden ser útiles para profesionales de la salud, profesorado, alumnado, padres, madres, etc. en la prevención y control del tabaquismo.

En este campo se hace referencia al siguiente conjunto de aspectos que son comentados si se integran en las páginas webs:

> Actualización y actualidad: Este criterio se refiere a la actualidad de los contenidos del sitio web visitado así como a la actualización de los mismos. Dentro de este apartado, hay que valorar los siguientes indicadores:
La indicación explícita de la fecha de creación del sitio web
- La indicación explícita de la fecha de actualización de los contenidos
- La presencia de información actual y actualizada
- La existencia de enlaces obsoletos, que remiten a páginas no existentes porque han cambiado de url
- La existencia de enlaces erróneos que no nos lanzan a ningún sitio, porque al establecer el enlace se ha cometido errores en su redacción

> Comentarios con relación a los contenidos: Exactitud, precisión y rigor, es decir, posibilidad de verificar los contenidos del sitio web.

> Accesibilidad: Capacidad de un sitio web de ser aprehendido en su totalidad por todos los usuarios, independientemente de las condiciones físicas y/o técnicas en las que se acceda a Internet. Para ello, debe haberse tenido en cuenta las dificultades y limitaciones con las que puede encontrarse una persona usuaria que visite el sitio, tales como discapacidad física, diferentes tipos de información, navegadores, y necesidad software adecuado para descargar determinados ficheros. Estos aspectos aportan información sobre la capacidad de difusión de los contenidos de las páginas web, especialmente cuando los contenidos corresponden a sitios oficiales y con contenidos públicos.

En este campo se hacen recomendaciones sobre las diferentes posibilidades que ofrecen los contenidos de las páginas para ser trabajados por el profesorado con el alumnado, los padres y las madres principalmente o por estos grupos de población de forma individual, en el ámbito de la prevención y control del tabaquismo entre adolescentes y jóvenes. Dichas recomendaciones responden los objetivos del programa “A no fumar, ¡me apunto!”.

FECHA DE ÚLTIMO ACCESO: Fecha en la que se visitó por última vez al sitio y a los contenidos que se describen mediante la ficha.

Fuente: Pinto, M. Calidad y evaluación de los contenidos electrónicos. URL disponible en: http://www.mariapinto.es/e-coms/eva_con_elec.htm